第(2/3)页

    所以楚泽想，先让男孩子入学。

    然后再单独办一个女校。

    接下来，就是需要朱橚做的事了。

    学校有了，得有学生。

    学生不愿意来，家长不愿意送，就需要掌权者动用自己的力量，宣讲学习的好处，从根本上改变百姓对孩子、尤其是女孩子学习的认知，让百姓将孩子送入学校学习。

    只要有了第一批学生，后面自然也会有第二批第三批。

    迟早要让孩子们都有学上。

    朱橚与朱椿没有说话。

    暖阁里一片沉静。

    过了片刻，朱橚道：“你这想法，好是好，但阻碍也很大。”

    “对，先不说入学需要钱，百姓们又有多少人能拿出钱来？而且百姓家里，每家都有不少活，这些孩子也是家里的劳力。一但孩子上学去了，家里的活谁干？就冲这两点，就会有不少人不愿意送孩子去学校。”朱椿也摇头。

    楚泽道：“这个咱都想过。

    咱这是由朝廷出资的公办学校，学校自然要降，入学的门槛自然变低。至于家里的活，咱可以选择只上半天学，剩下半天就去地里干活，到了农忙时节，再放假，等到闲了些，再让学生回来上课。如此一来，这两个问题自然解决。

    学费低于私塾，又不耽搁家里的事，还能学习，想必不少人都愿意将孩子送去。”

    朱橚想想，觉得这样也不是不行。

    老百姓不送孩子上学，除了觉得上学无用外，钱与农活就是最大的问题。

    这两个问题一解决，不少人都会将孩子送过去。

    “那私塾呢？”朱橚问。

    他们这个学校一开起来，私塾必定没有生源。

    那些夫子们不得闹啊？

    楚泽笑笑，支着下巴道：“当然是招入学校，让他们继续发光发热啊。”

    那么多学生呢，他们单是从外面招人怎么够？

    那当然是就近原则啦。

    朱椿想了想，他抬头问楚泽：“先生特意来五哥这里，就是想在五哥这里实施吧？”

    “对。”楚泽点头，“老五这里有基础，百姓对新鲜事物的接受程度更高，实施起来也更方便。”等这些顺利实施之后，他就会向皇上提，让他下旨，开放义务教育。

    至于就业的问题，楚泽不是很担心。

    以现在的情况看，识文断字的人不少，学成之后想找点事做应该不成问题。

    等到招工市场饱和之后，肯定又会有不少新的行业与工作冒出来。

    他们找工作也不成问题。
    第(2/3)页