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    那个扔石头的问题，说不重要也不重要，但说重要也很重要，这是经典物理学的基础。

    这个问题关系到质量的定义，而这个定义又关系到力到底是什么？从这里开始，人类学会了区分力与功，从而开启了科技爆发的序幕。

    孙孟启可以直接教给他们原理，甚至可以肯定有超过半数的聪明人可以理解，但这并不能真正的改变小人国。

    孙孟启的时间有限，不可能全部投入教育这些人来，所以他需要的是他们学会思考，学会质疑，学会自己走出一条路。

    小人国的小体型意味着很多科技树上，他们有着天然的优势，未必要和人类走同一条科技树。

    孙孟启在留下这个问题让他们思考后，又留下了一段理论，也是代表着科学基础的一段理论。

    《归纳和演绎，我们认识世界最重要的两种方法》

    “我养的猫爱吃鱼，你养的猫爱吃鱼，隔壁老王家养的猫也爱吃鱼……于是，我说，猫爱吃鱼。这便是归纳。”

    “已知，猫爱吃鱼；已知，我养了一只畜生名叫大黄；已知，大黄是一只猫。所以，大黄爱吃鱼。这便是演绎。”

    “我们靠着眼睛去观察世界，正是从归纳法得出了猫爱吃鱼的结论。在这个结论成为不可改变的规矩之后，那么我们就不再需要归纳，便可知道我养的畜生如果是只猫那么它大体上一定是爱吃鱼的，同样的，如果我晒得鱼干被偷吃了，那么猫一定是要先被怀疑的。”

    “这是看起来很简单也很理所当然的事，却是我们不断认识世界的基础。”

    接着，又通过举例，解释了推理与演绎的几种方法，这里面看起来没有任何新的东西，既没有宏伟的、关于天体运行的新规矩；也没有微小的、关于草木鱼虫的新发现。

    却让下方代表着小人国最尖端技术的工匠们听的如痴如醉，这些东西初一听，很寻常，甚至有些人觉得的确就是这样的。可正是因为这种寻常，才让这理论变得不同寻常。
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